CONECTANDO LETRAS

Guía para realizar un ensayo

Este blog fue hecho para todos aquellos que buscan aprender a crear un ensayo académico, así que si eres uno de ellos este blog es para ti, quédate a ver todos los pasos e indicaciones a tomar en cuenta para realizarlo de forma correcta.

Antes de comenzar, es necesario saber que es un ensayo.


¿Qué es un ensayo?

Definición:

El ensayo es un tipo de texto en prosa, generalmente expositivo-argumentativo, en el cual un autor reflexiona, diserta, evalúa o analiza un tema a tratar. Es un género literario, que aborda subjetivamente una temática y tiene un formato libre, en el que el autor se vale de información rigurosa y chequeada para formular sus argumentos, presentando evidencias o ejemplos para respaldar sus afirmaciones.

En esta oportunidad nos enfocaremos en el ensayo académico, que es uno de los tipos de ensayo más relevantes y utilizados en el ámbito académico.

 

Ensayo académico:  

Un ensayo académico a diferencia de otros tipos de ensayos, se caracteriza por seguir una estructura clara y organizada, usar un lenguaje formal, utilizar un estilo objetivo y argumentativo. Se espera de este tipo de ensayo que el autor presente argumentos sólidos y respaldados por evidencias o una investigación pertinente. El ensayo académico es una herramienta importante para la expresión y el desarrollo de ideas en el contexto académico. 

Importante: usar fuentes académicas confiables y citar correctamente las fuentes usadas, por ejemplo:

Puntos importantes que debes tener en cuenta

A continuación detallaremos las tres partes fundamentales del ensayo académico:

1. Introducción

Es una parte crucial, porque presentará el tema y planteara la tesis o idea principal que se desarrollará a lo largo del texto, debe ser concisa y no revelar todos los detalles o argumentos, su función principal es preparar al lector y establecer las bases para el desarrollo del tema.   

Puntos importantes:

- Limitar el tema: Es importante saber en que nos centraremos para no extendernos demás y desenfocarnos del tema. 

-Captar la atención del lector: Esta parte debe ser interesante para motivar al lector a continuar leyendo. Puedes usar una cita, un dato sorprendente, o algún hecho que genere curiosidad. 

-Se debe dejar en claro cuál es la postura que se va a asumir respecto al tema.

2. Desarrollo

Conocido como el cuerpo del ensayo se desarrollan los aspectos presentados en la introducción, desde los más generales hasta los argumentos que respaldan la tesis planteada. La organización de esta sección es variada y equilibrada en cuanto a la cantidad de información y análisis proporcionados.

Puntos importantes:

-Es importante evitar la sobreexposición de un solo argumento o la falta de profundidad en otros.

-Los argumentos deben ser solidos y bien respaldados que contribuyan a la defensa de la tesis planteada.

-Es fundamental el uso de conectores para mantener una buena cohesión y coherencia entre las ideas y párrafos. 

-Evitar la repetición excesiva de palabras y conceptos.

- Usar fuentes confiables, como los antes ya mostrados, de no ser así, desacreditará todo el ensayo.

3. Cierre

Tiene como objetivo proporcionar una conclusión satisfactoria al texto, resumir los puntos clave y brindar una reflexión final sobre el tema abordado. 

Puntos importantes:

-Reiteración de la tesis: paráfrasis de la postura sobre el tema (una oración) 

-Síntesis de los argumentos: uso de conectores de adición para unir de maneras fluida y coherente los dos argumentos presentadas en el desarrollo de manera sintetizada. 

- Reflexión final: es un comentario, aporte o reflexión con una estrategia discursiva, puede presentar una cita, una pregunta que no debe de ser respondida, esto es para hacer que el lector se cuestione y genere sus propias respuestas o de manera mixta una cita y pregunta.

Es importante que el ensayo siga una estructura clara y organizada, es por eso que es recomendable realizar un esquema numérico antes de hacer nuestro ensayo, porque nos servirá de guía y a ordenar mejor nuestras ideas. 

Esquema numérico (Solo se usan frases, no oraciones)

1. Introducción: puede redactarse en uno o más párrafos, dependiendo del tema escogido.

    1.1. Contextualización del tema: Presentar un tema que capte la atención del lector, como estrategia              se puede  usar la situación actual, datos específicos, origen del tema, poner un hecho que                        guarden relación con el tema.  

    1.2.  Elección del subtema y perspectiva de análisis: Delimitar nuestro tema especifico en tiempo                   y espacio.  

    1.3. Postura o tesis: Se deja en evidencia la postura del autor sobre el tema, esta es la idea que será               defendida en el párrafo de desarrollo.

     1.4 Anticipación: Permite la anticipación de las ideas que defenderán la tesis.

Desarrollo

2. Argumento: Idea principal 

    2.1. Idea secundaria: Aborda una primera información especifica de la idea principal.

           2.1.1. Idea terciaria de respaldo: Se colocara la cita que respaldara nuestro argumento que                                  puede ser de autoridad, hechos y de datos.

           2.1.2. Idea terciaria de comentario: Se coloca un comentario.

3. Cierre 

    3.1. Reiteración de la postura o tesis: Paráfrasis de la postura sobre el tema.

    3.2. Síntesis de cada argumento: Se anotan los argumentos desarrollados en los párrafos anteriores. 

    3.3. Estrategias de reflexión final: Aquí se puede hacer uso de una cita, una pregunta o de igual                     manera ambas, para generar en el lector un análisis mas personal sobre el tema, a continuación               agregamos una reflexión. 

Puntos importantes que debes tener en cuenta

EN EL ESQUEMA NUMÉRICO 

- En las enumeraciones deben ir frases que no contengan verbos. 

- Es importante decidir si la cita que vamos a usar para sustentar nuestro argumento será de hecho o de autoridad, porque si deseamos agregar una cita más ambas tienen que ser o de hecho o de autoridad, no puede ir una de hecho y la otra de autoridad.

- La cita de autoridad es mencionar a un experto reconocido en un campo especifico. 

- Es beneficioso incorporar sangría en el esquema, respetando la enumeración, ya que esto permitirá organizar la información de manera jerárquica según su relevancia.

EN LA REDACCIÓN DEL ENSAYO

- Las citas y referencias deben seguir el formato de la séptima edición del estilo APA.

- El argumento debe ser escrito con tus propias palabras.

- No debemos perder de vista el tema de nuestra tesis, para realizar de manera correcta el párrafo de desarrollo y el de cierre. 

- Evitar la repetición de palabras.

- Aquí podemos usar oraciones.

pasos para crear un ensayo

Tesis

En el contexto académico, una tesis se refiere a un documento escrito que expone y defiende una idea o argumento original sobre un tema específico. Se trata de un trabajo de investigación que tiene como objetivo contribuir al conocimiento existente en un campo particular. También conocida como postura u opinión, la tesis representa la posición o idea del autor que se defiende y discute a lo largo del documento.

Puntos importantes

-Debe ir de manera afirmativa.

-Oración con sentido completo-verbo conjugado.

-Debe evidenciar la postura, si esta a favor o en contra.

- Evitar la doble negación.

- Tiene que generar controversia.

- Es importante que tenga de fuentes sustentables.

- Se debe redactar una oración y no frase.

- No se debe plantear en forma de pregunta.

Estructura para el tema de de nuestra tesis:

Variable A             -      Relación(verbo conjugado)      -       Variable B

Los programas de espectáculo influyen negativamente en la juventud peruana. 

La pandemia afectó la salud mental de la población peruana.

La salud en el Perú se ha convertido en un negocio.

Esquema

Crea un esquema numérico que muestre la organización de las ideas y argumentos en tu ensayo. Esto te ayudará a mantener un enfoque claro y una estructura coherente durante la escritura.

Revisión y edición

Una vez que hayas completado el borrador, revísalo y edítalo cuidadosamente. Revisa la coherencia, la claridad, la gramática y la ortografía. Asegúrate de que los argumentos estén bien fundamentados y de que las ideas fluyan de manera lógica.

Citas y referencias

Si has utilizado fuentes externas, asegúrate de citarlas correctamente y de incluir una lista de referencias al final del ensayo, siguiendo las normas de citación adecuadas, como las normas APA.

Pulido final

Realiza una última revisión del ensayo para asegurarte de que esté completo y listo para su presentación. Asegúrate de que todos los aspectos formales estén en orden y de que el ensayo sea coherente y claro en su mensaje.

APA

Las normas APA de la séptima edición son ampliamente utilizadas en el ámbito de las ciencias sociales para organizar y presentar información en trabajos escritos. Su objetivo es estandarizar la presentación de trabajos a nivel internacional, especialmente en proyectos de grado e investigaciones.

En relación a las citas, existen dos tipos principales:

Citas textuales se reproduce exactamente el texto original del autor. Se dividen en:

citas cortas (menos de 40 palabras) se utilizan comillas dobles, y se incluye el apellido del autor, el año de publicación y la página.

Citas largas (más de 40 palabras), no se utilizan comillas y se presenta el texto en un bloque con sangría de 1.25 cm, también se incluye el apellido del autor, el año de publicación y la página.

Citas parafraseadas: En estas citas se utilizan las ideas del autor, pero se expresan con palabras propias. Se incluye el apellido del autor y el año de publicación entre paréntesis.

En cuanto a las referencias bibliográficas, se presentan al final del documento en una lista ordenada alfabéticamente. Cada referencia incluye el apellido del autor, las iniciales de su nombre, la fecha de publicación, el título de la obra y los datos de publicación. Las referencias deben tener sangría francesa y un espaciado doble.

Para obtener una explicación más detallada sobre las citas y referencias en formato APA 7ma edición, puedes consultar el enlace proporcionado.

Recuerda que seguir las normas APA de manera adecuada es esencial para garantizar la credibilidad y la correcta atribución de las fuentes utilizadas en tu trabajo.

Mi ensayo

De la pantalla al peligro: Los entornos digitales incitan la violencia entre los jóvenes. 

Esquema:

1.       Introducción

1.1.  Influencia de las redes sociales en los jóvenes

1.2.  Conductas violentas en las redes sociales en el Perú actualmente

1.3.  Conductas violentas en los adolescentes por medio de las redes sociales

1.4.  Presentación de los argumentos 

2.       Violencia en parejas jóvenes con relación a las redes sociales

2.1.  Comportamientos dañinos en la relación entre parejas

2.1.1.    Comportamiento de las parejas adolescentes a consecuencia de la adicción a las redes sociales (Echeburúa, 2018)

2.1.2.    Impacto negativo por las redes sociales en las relaciones interpersonales

2.2.  Inseguridad en las parejas por el constante uso de las redes sociales

2.2.1.    Relación entre el uso de las redes sociales y los celos (Carranza et al., 2022)

2.2.2.    Reacciones violentas por la desconfianza y emociones negativas 

3.       Agresividad y el ciberbullying

3.1.  Relación entre la adicción a las redes sociales y la agresividad

3.1.1.    Porcentajes alarmantes de niveles de agresividad en estudiantes (Luis,2019)

3.1.2.    Conductas hostiles hacia otros estudiantes

3.2.  Presencia de ciberbullying en escolares

3.2.1.    Tasa de ciberbullying en la selva peruana (Orosco et al., 2022)

3.2.2.    Influencia de la agresividad en el ciberbullying 

4.       Cierre del texto

      4.1. Violencia virtual entre adolescentes debido a las redes sociales

     4.2.  La agresividad en relación con el ciberbullying y la violencia en parejas juveniles por las redes sociales

     4.3. Responsabilidad de los padres,  tutores y las autoridades

Redacción del ensayo:

En un estudio realizado en un distrito de Lima en el año 2022, sobre la influencia de las redes sociales en los jóvenes que participan en talleres de fútbol, se evidenció que existe un impacto entre la comunicación en redes sociales y el desarrollo socioemocional de los adolescentes (Barrera et al., 2022). Muchas personas defienden que la influencia de las redes sociales tiene un impacto positivo en los jóvenes, sin embargo, hay numerosas consecuencias negativas que se ignoran, entre ellas resaltamos el incremento de conductas agresivas en los adolescentes. Frente a esto, hemos planteado un ensayo para el cual investigamos sobre la situación actual de los adolescentes peruanos con conductas violentas mediante las redes sociales. A nuestro juicio, las redes sociales actualmente promueven las conductas violentas en adolescentes del Perú. El uso excesivo de ellas, genera conductas agresivas en la vida de los jóvenes. Al respecto, presentaremos los argumentos que defenderán nuestra postura como la relación entre la agresividad y el ciberbullying con la adicción a las redes sociales. Además, de la violencia en las parejas jóvenes que esta genera.

Las redes sociales fomentan la violencia en parejas jóvenes. En esta época, los adolescentes hacen uso excesivo de las redes sociales, medio por el cual se comunican y entablan relaciones amicales o amorosas, sin embargo, este uso excesivo puede generar comportamientos dañinos que perjudiquen las relaciones interpersonales, entre ellas resaltamos las relaciones en pareja. Según el catedrático de Psicología Clínica, Echeburúa (2018) actualmente, hay noticias que revelan diversos problemas relacionados con la violencia en adolescentes y jóvenes, principalmente desconfianza, celos, rupturas por el uso de Facebook, Instagram, WhatsApp, etc. Los comportamientos agresivos generados por la adicción a redes sociales terminan siendo un impacto negativo para la relación entre parejas. Además de ello, el uso constante de las redes sociales genera inseguridad en las parejas. Según Rodríguez, “las redes sociales y su uso afectan drásticamente la comunicación y las relaciones de parejas jóvenes, ya que genera que las personas se encuentren en un estado de alerta y vigilancia de lo que hace su pareja.”  (Rodriguez et al., 2016, como se citó en Carranza et al., 2022, p. 08). La desconfianza y las emociones negativas generadas por el uso de las redes sociales pueden desencadenar reacciones violentas, sobre todo en parejas jóvenes.

El constante uso de las redes sociales genera agresividad y esta se relaciona con el ciberbullying. No es novedad que esta generación se ha vuelto muy dependiente del empleo del internet y la tecnología, puesto que, puede generar una adicción, especialmente a las redes sociales, la cual tiene relación con la agresividad. En una institución en Ate se demostró que existe relación entre la adicción a las redes sociales y la agresividad. La mayoría de los estudiantes presentó un nivel medio de adicción con un 53.3%, mientras que un nivel alto y medio de agresividad, con un 31% y 28% (Luis, 2019). La adicción al uso de las redes sociales en estudiantes adolescentes puede generar conductas hostiles hacia sus compañeros, lo cual incrementa otras problemáticas. Una de ellas es el ciberbullying, que se encuentra presente en escolares. Según un estudio realizado en instituciones públicas de la selva peruana se evidenció en una muestra de 381 estudiantes, entre las edades de 15 y 18 años, que el 27.7% de ellos habían sido víctimas de ciberbullying, con conductas de exclusión, hostigamiento y suplantación de identidad (Orosco et al., 2022). Si bien es cierto, las cifras que presentamos no son tan alarmantes, sin embargo, si los niveles de agresividad en estudiantes aumentan, esto puede influir en el incremento del ciberbullying. Según lo expuesto, la presencia de agresividad en estudiantes generada por la adicción a plataformas sociales influye de manera drástica en problemáticas como el ciberbullying.

En síntesis, la violencia virtual que se da entre adolescentes es debido al uso de las redes sociales. La utilización excesiva de estas plataformas produce agresividad en los jóvenes, lo que conlleva a realizar prácticas como el ciberbullying. Asimismo, trae conflictos en las relaciones amorosas de noviazgos juveniles, llegando incluso a la violencia. Ante lo expuesto, nos cuestionamos, ¿qué tipo de futuro dejaremos a las siguientes generaciones si no enfrentamos el ciberbullying y la violencia virtual y no promovemos un entorno en línea seguro y acogedor? Esta es una responsabilidad de los padres y tutores, los cuales deben velar por la seguridad de los adolescentes sin presionarlos. La recomendación de UNICEF a los padres es “promueve y vigila una buena conducta en internet alentando a tus hijos a que sean amables con sus compañeros de clase y amigos, que no difundan rumores, burlas o comentarios e imágenes inapropiadas o hirientes.” (UNICEF, s.f.). Además, esto también implica a las autoridades, ya que deben reconocer y abordar los peligros que surgen en el espacio virtual.

Referencias bibliográficas:

Barrera, F. et al. (2022). Impacto de la comunicación en las redes sociales para el desarrollo socioemocional de los adolescentes de los talleres gratuitos de fútbol dictados por la Municipalidad Distrital de La Molina, 2022. SAN IGNACIO DE LOYOLA – ESCUELA ISIL.

https://repositorio.isil.pe/bitstream/123456789/331/3/Impacto%20de%20la%20comunicacion%20en%20las%20redes%20sociales%20para%20el%20desarrollo%20socioemocional%20de%20los%20adolescentes%20de%20los%20talleres%20gratuitos%20de%20futbol%20dictados%20por%20la%20Municipalidad%20Distrital%20de%20La%20Molina%202022.pdf

Carranza, V. et al. (2023). Celos, uso de redes sociales y violencia en parejas jóvenes, Lima Metropolitana, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/106969/Carranza_MVG-Romero_LAG-SD.pdf?sequence=1&isAllowed=y

 

Echeburúa, E. (Ed.). (18 de abril del 2018). ¿Cómo y quiénes se hacen adictos a las redes sociales? EL PAÍS. https://elpais.com/tecnologia/2018/04/06/actualidad/1523003059_867092.html

 

Luis, P. (2019). Adicción a redes sociales y agresividad en estudiantes de quinto de secundaria de una Institución Educativa Pública de Até, 2018 [Universidad César Vallejo]. https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/34709/Luis_VP.pdf?sequen ce=1&isAllowed=y  

 Orosco, J. et al. (2022). Ciberbullying en estudiantes desde el perfil de víctima en el contexto de la pandemia. Revista de Investigación Apuntes Universitarios, 12(3), 216–235. https://doi.org/10.17162/au.v12i3.1112